A Gestão Democrática na educação  realiza-se através de mecanismos formais (normativos, leis, regimentos, por exemplo  e institucionais tais  como as Secretarias de Educação e Conselhos) e de práticas cotidianas que visam a participação dos diferentes atores sociais implicados, seja no nível dos sistemas  ou das unidades de ensino, nos processos de planejamento, tomada de decisão e avaliação inerentes à organização e funcionamentos desses espaços.

A Gestão Democrática, nas escolas das redes públicas, deve ser constituída por meio da participação ativa a comunidade escolar  sobre a educação e a escola , podendo ser oportunizada nas eleições de dirigentes  escolares e os conselhos escolares, nos colegiados e nos grêmios estudantis, garantindo a liberdade de expressão, de pensamento, de criação e de organização coletiva da escola. Esta participação  democrática entre os diversos sujeitos   existentes no ambiente escolar possibilita a discussão, a liberdade de organizar  as condições necessárias para que os sujeitos se mobilizem na busca de seus direitos para o acesso a permanência das classes populares nas escolas públicas.